新职业将带来新的市场前景，为青年就业提供新舞台；新职业更催生新技能，拽着年轻人充电学习，不断向前奔跑。今年全国两会期间，习近平总书记在政协联组会上指出，“疫情突如其来，‘新就业形态’也是突如其来。对此，我们要顺势而为，让其顺其自然、脱颖而出。”新职业具有广阔前景，市场需求量和从业数量将呈现井喷式增长，为实现“六稳”“六保”提供重要的推动力量。
新职业是指新一轮工业革命带动的智能化、数字化、信息化工作模式。2019年4月，人社部发布13个新职业，包括数字管理师、云计算工程技术人员、电子竞技员、工业机器人系统操作员等。2020年4月，网约配送员、健康照护师、呼吸治疗师等16个新职业再次发布。近日，互联网营销师、在线学习服务师、区块链应用操作员等10个新职业又见发出公告。目前，仅数字化管理师从业人员已超过200万。国家信息中心分享经济研究中心发布的《中国共享经济发展报告（2020）》显示，2019年以新业态形式出现的平台企业员工达到623万人、同比增长4.2%，平台带动的就业人数约7800万人、同比增长4%。国际数据公司（IDC）预测，到2021年，数字经济规模将达45万亿美元，全球数字经济的比重将超过50%。
相关调研发现，96%以上的职场人希望学习新职业，提升职业发展空间、涨薪、掌握新技能、掌握一门副业是职场人追捧新职业的主要原因。而相关新业态也普遍面临人才不足、人才结构欠优化、缺乏统一培训等问题。可见，新职业教育培训，是一个有待强化的弱项。
通过深化产教融合，新业态可以成为联系企业、行业、职业院校的重要支点。但是，现有的职业教育体系还难以满足新职业人群的技能需求，需要政府部门加力推动。面对新职业的不断涌现，职业院校在专业设置、课程内容上应调整完善，提升前瞻性，与社会需求和行业发展紧密对接。一般来说，新职业对从业者的数字化能力有更高的要求，对职业技能提出了更高的挑战，客观上需要互联网平台、企业、职业教育等多元主体共同参与，共同构建产教融合的教育培训体系。
新职业从业标准须补上短板。要想让新职业为保就业做出更大贡献，除了引导、鼓励外，还应分门别类制定职业规范。虽然很多新职业尚不需要职业许可证，但从业者必须受到法律法规约束，不能利用职业工具任性而为。如“网红带货”，就需要一张责任清单，带货主播的角色定性，是广告代言人、导购、表演者还是其他角色，应有明确规定，因为这三种角色所承担的法律责任是不同的。从现行制度看，相关平台、经营者与主播的责任界定划分不明晰，导致维护消费者合法权益存在漏洞。只有完善制度，严格地管起来，新职业才能行稳走远。
改善新职业从业者的权益保障已成为当务之急。新职业因为用工灵活、形式多样，给现行劳动管理服务带来新挑战。如新职业人的社会保障，就存在空档。曾有消息称，“七成多网店员工没上社保”。尽管新职业大多属于自由职业，但社保权益也应打牢托底框架。这就需要制度创新，加快相关立法进程，为新职业织密社会保障网。只有解决其后顾之忧，新职业的延展空间才会更广阔。（张全林）
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